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Jesús Pérez Romojaro

miércoles, 30 de mayo de 2012

Redes. Crear hoy las escuelas de mañana"




¿Que se entiende por escuelas del mañana?
Serán escuelas del mañana las que sepan dar respuesta al mayor reto de la educación, que es asumir el cambio actual de la sociedad.
 ¿Por que se ha producido este abismo entre generaciones? 
Se ha producido porque las condiciones y el entorno en las que viven actualmente los niños han cambiado y los medios de comunicación han alcanzado un gran avance y esto ha hecho que los niños hayan avanzado también.
Estas escuelas emplearán la tecnología y enseñarán a los alumnos a gestionar sus emociones, que se sientan participes en la sociedad en la que viven,se  les enseñará a ser críticos y alcanzar las competencias nuevas que hoy se necesitan para encontrar trabajo. Los niños se sienten felices y con ganas de vivir en un mundo mejor.
Los profesores deben tener ilusión por enseñar ya que cuando una persona decide ser profesor es por su amor a enseñar. 

¿Qué son las competencias básicas?



El termino " competencia " se trato por vez primera en la Ley Orgánica de Educación( LOE) del año 2006 y a partir de ese momento es un termino muy usado en materia de educación puesto se refiere a las consecuciones mínimas que deben alcanzar los alumnos en su escolaridad obligatoria.
En dicha ley se establece un total de ocho competencias básicas: Lingüística, digital, interacción con el mundo físico, aprender a aprender... etc, sin embargo la comunidad de Castilla -la Mancha establece una competencia mas, la de competencia emocional, la cual es exclusiva a esta comunidad.

En este vídeo se habla de lo que es una competencia y se comenta que no por mucho que una persona sepa, significa que es mas competente, sera competente cuando logra utilizar adecuadamente todos sus recursos.

Final mente en este vídeo se hace un símil muy curioso que me ha llamado la atención, afirma que nuestro sistema educativo tiene una singularidad, se cambia el sistema educativo como se cambian los edigicios antiguos, siempre se conserva la "fachada" , es decir, no derribamos los sistemas educativos antiguos, siempre conservamos lo esencial y le añadimos algo, con lo cual siempre se reutiliza algo de un sistema educativo del pasado